Le Maître G chargé de l’aide à dominante rééducative, intervient dans le cadre du RASED, sur le temps scolaire, tant à l’école maternelle qu’à l’école élémentaire.
Il s’adresse :
- à des enfants en difficulté scolaire et relationnelle
- à des enfants pour lesquels la seule réponse pédagogique apparaît inopérante
- à des enfants qui ne parviennent pas à s’adapter à l’école
SES OBJECTIFS
- Par un travail relationnel fondamental, le rééducateur permet à l’enfant de s’affirmer comme sujet, de devenir acteur de son propre projet
- La rééducation aide l’enfant à investir ou réinvestir ses potentialités d’apprentissage
- Par le biais de sa relation, la rééducation offre à l’enfant la possibilité d’adapter son propre système relationnel à l’école
COMMENT ?
En proposant :
- une aide en petits groupes ou individualisée
- des actions de prévention